纪念丰子恺诞辰120周年!向弘一法师看齐 是他报答恩师的方式

来源:快报
责任编辑:王亮
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今年是丰子恺先生诞辰120周年。10月10日下午,浙江美术馆揭开《此境风月好——丰子恺诞辰120周年回顾展》,展出丰子恺作品125件,师友作品72件,文献120件,全面展现丰子恺先生的文艺人生。

丰子恺可谓是近现代的一位传奇人物,不仅在艺术领域有着卓著的贡献,更是在文学界、思想界、教育界等多个领域都留下了深远影响。

弘一大师与

丰子恺(左)合影

这样一位大师,长期以来都以极为温和儒雅的形象为人所熟知,而这样的形象,又与他长期受佛门高僧弘一大师的指导熏陶有关。

关于弘一大师和丰子恺的师徒缘,堪称是师徒相处之典范楷模,留下了许多佳话。今天禅风君就与大家分享, 弘一大师与丰子恺的这段师生缘。

初识:谦恭有礼的老师

丰子恺是浙江桐乡人,出生于1898年,比弘一大师小了18岁。1914年,丰子恺考入浙江省立第一师范学校,师从李叔同学习绘画与音乐。

那时李叔同先生尚未出家,还不叫做弘一大师。但凭着他在艺术领域的卓绝造诣,已经是闻名遐迩。

初识李叔同时,丰子恺还没有以绘画艺术为自己毕生的志业。在李叔同的一番教导下,丰子恺才树立了这样的志向。

那时的师范生,都需要学习钢琴等艺术课业。李叔同执教音乐之时,谦恭有礼。每次上课必然提前若干时间到达教室,静候上课铃。平时喧闹的学生群体,在看到老师威仪具足端坐讲台后,也便安静下来。

每逢上课,李叔同都先为学生深深鞠躬。若遇到学生在课堂上看其他书籍,或做出一些不文明的事,李叔同并不当面指出,但在课后会留下该生,指出学生错误,叮嘱不可再犯,鞠一躬而后放行。

这样的谦恭有礼的教导,让不少学生甚至宁愿在其他老师面前挨批评责骂,也不愿因违犯规矩受到李叔同的这种训导。

立志:进步神速的学生

李叔同的温文尔雅,让学生们肃然起敬。也正是这一风范,给丰子恺的人生带来深远影响。

当时丰子恺担任级长,经常为班级事向李叔同汇报。一次汇报完后,丰子恺转身欲走,李叔同又以温和的语气喊他回来。

不同于以往的指出错误,这次李叔同留下丰子恺,是为了给予赞誉。李叔同对他说:“你的图画进步很快,我在南京和杭州两处教课,没有见过像你这样进步快速的学生。你以后,可以……”

看着老师期待的眼神,他激动而郑重地说:“谢谢先生,我一定不辜负先生的期望!”那天晚上,李叔同敞开心扉,和这位得意门生聊到深夜。

在后来的回忆中,丰子恺说:“当晚李先生的几句话,确定了我的一生。这一晚,是我一生中一个重要关口,因为从这晚起,我打定主意,专门学画,把一生奉献给艺术。几十年来一直未变。”

弘一大师摘录格言

而李叔同对丰子恺的影响,不惟是树立志向,更让丰子恺树立了高尚人格。除了平时的身教,李叔同还为丰子恺详细讲解了何为“先器识而后文艺”,也既是把树立高尚人格,要比学习技艺更为重要。

这样的教导,让丰子恺受益匪浅。其性情之温和儒雅,与践行这样的教导不无关系。

学佛:人生境界三层楼

弘一大师与丰子恺(右)

于虎跑寺合影

李叔同有这样的修养,并非是偶然的。自幼李叔同便受到佛教影响,不仅父母是虔诚的佛教徒,连兄嫂等家人,都是佛弟子。这样的家庭氛围,让他在很小的时候便开始深受佛法熏陶。

由于身处动荡年代,加上自幼亲近佛法,又攻读史书,李叔同对于佛法所揭示的无常无我等义理深有体会,曾撰写“人生犹似西山日,富贵终如草上爽”一联,以表自己对无常之体会。

巧的是,丰子恺的家人,也有不少是学佛出身。而丰子恺由于身体原因,自幼茹素,更是对佛法颇为亲近。

1918年,在杭州虎跑寺静修的李叔同正式披剃出家,成为了弘一大师。

而丰子恺因为乃师出家的因缘,也开始思考佛法的义理,思考信仰的产生因缘。最后提出了“人生三层楼”的理论。

丰子恺先生将人的一生比喻作三层楼:生存、生活、生命。一般来说,生存之需求满足,则追求生活之质量,生活之质量满足,便会开始思索生命之奥义。